Детская организация

Дружина «Стремительная»- это союз учеников и учителей. Дружина «Стремительная»- это знания, высокая требовательность к себе и уважение человеческого достоинства товарищей. Дружина «Стремительная»это общая увлеченность и ответственность за порученное дело. Дружина «Стремительная»- это приобщение к наивысшим культурным ценностям Добру, Истине, Красоте.

В основу программы положены принципы гуманистической педагогики:

- признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;

- уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

- обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;

- уважительное отношение между взрослыми и детьми;

- опора в воспитании на национальные особенности;

- создание ситуаций успеха.

Цель программы – активизация лидерского и творческого потенциала учащихся, создание единого поля общения и взаимодействия.

Задачи:

1. Развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности.

2. Развивать инициативу и творчество учащихся в процессе коллективных дел.

3. Формировать у детей и подростков умения и навыки, необходимые для активного участия в деятельности объединения.

4. Способствовать формированию у детей и подростков социально-полезных интересов и потребностей, стремления к самопознанию, самовыражению и самосовершенствованию.

5. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств.

6. Привлекать учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных предшествующими поколениями.

Программа состоит из семи проектов, каждый из которых предполагает организацию деятельности по следующим основным направлениям:

- Здоровье

- Учеба

- Краеведение

- Милосердие

- Экология

- Культура

- Труд

- Досуг

В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности .

Для исследования эффективности реализации Программы целесообразно использовать следующие критерии:

- удовлетворенность членов объединения жизнедеятельностью в объединении;

- сформированность коллектива объединения;

- уровень воспитанности учащегося;

- сформированность нравственной направленности личности;

- коммуникабельность, коммуникативная культура учащихся;

- развитость креативных способностей учащегося.

Для изучения эффективности реализации Программы используются такие методики, как:

- методика «Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизнью»:

- методика «Социально-психологическая самоаттестация коллектива»

- методики изучения развития познавательных процессов личности ребенка

- методики для изучения воспитанности учащихся;

- анкетирование;

- методика выявления коммуникативных склонностей;

Гимн Дружины

1 куплет

По воле рока так случилось,

Чтоб на уроках не скучать,

Мы все в Активе научились

Проблемы наши разрешать.

И на судьбу не стоит дуться,

Ведь все мы лидеры сейчас.

И всем дела нам здесь найдутся.

Ну что, ребята, в добрый час!

Припев:

Виват, виват! всем активистам,

Вожатым и учителям,

Все силы отдающим нам.

Мы душу дарим только вам,

И в нашей жизни вы – магистры!

2 куплет

Организация сплотила,

Учила жить, дружить, любить,

И верим мы, что в наших силах,

Других тому же научить.

Промчатся быстро дни собраний,

Организаций и забот.

Пусть перед нами пуд сомнений,

Но мы идем всегда вперёд!

Функции Председателя совета Дружины:

-представляет школу перед организациями на внешнем уровне,

-назначает чрезвычайные заседания, несет основную ответственность за выполнение принятых решений,

-имеет право участвовать в работе любой комиссии.

-занимается организацией общественно полезного труда в школе,

-представляет интересы учащихся школы,

-обеспечивает защиту прав учащихся,

-планирует жизнедеятельность школьной республики на год и по четвертям;

Функции ответственного за учебный сектор:

-создает временные и постоянные комиссии по различным направлениям работы;

-устанавливает их полномочия, осуществляет контроль за исполнением полномочий;

-осуществляет контроль за реализацией предложений и критических замечаний,

-утверждает план развития ученического коллектива, организует выполнение решений;

-организует работу классов согласно плану работы.

Функции ответственного за культмассовую работу:

-Составление и проведение общешкольных мероприятий;

-Подготовка и проведение праздников, увеселительных программ для школьников;

-занимается организацией интеллектуальных игр, конкурсов, викторин, носящих образовательный характер;

-организует культурно-массовую работу в школе.

Функции главного редактора общешкольной стенной газеты:

- оформление школьных стендов;

- ежемесячный выпуск стенной газеты « Наши достижения за месяц»;

- участие в оформлении сцены при подготовке к мероприятиям.

Функции ответственного за работу отрядов милосердия:

-организация рейдов « Протянем руку помощи ветеранам»;

- организация работы по уборке от мусора территории деревни;

- оказание помощи по хозяйству одиноким пожилым людям .

Функции ответственного за спортивную работу:

- организация спортивных команд;

- контроль за участием команд в школьных спортивных мероприятиях;

-организует и проводит различные спортивные и оздоровительные мероприятия;

-занимается пропагандой здорового образа жизни;

-участвует в реализации программы «Здоровье для всех».

Главная История Новости Учителя Учеба Родители Творчество Детская организация Здоровая школа Оценка качества образования

Используются технологии uCoz